Talleres De Análisis

Guía de trabajo

Video Escuela El Tártaro


I Datos Cuantitativos

1.- Todos los datos que contextualizan la presentación: escuela, localidad, alumnos, profesor, distancias, etc

La escuela “Paso Histórico”, se encuentra a 7 kilómetros de la localidad de Putaendo, posee alrededor de 125 alumnos, que cursan desde el nivel de pre-kinder hasta 8° año básico con la modalidad de “multigrados”. Es una escuela rural

I Información Cualitativa

2.- Características de los niños

Son alumnos bastantes infantiles, preadolescentes, buenas personas, se pueden realizar buenos trabajos con ellos. Son muy críticos, evalúan las clases. No presentan dificultades para leer en voz alta.


3.- ¿Qué es y qué aporta el marco de la buena enseñanza para este profesor?

El marco para la buena enseñanza, se utiliza para evaluar las capacidades que poseen los profesores para tener un buen desempeño. Lo que aporta es la excelencia y la efectividad en la educación de los niños


II Información Cualitativa

4.- ¿Qué estrategias utiliza el profesor para formar los grupos de aprendizaje?

Primero el profesor los separa por nivel, y luego forma los grupos dejando en cada uno, un alumnos que tenga mayores dificultades para aprender, formando así una especie de tutores.

5.- ¿Qué tipos de evaluaciones empleo el profesor y para qué le sirve cada una?

El profesor utiliza tres tipos de evaluación: primero, la diagnóstica, la cual sirve para tomar conocimiento del nivel de aprendizaje con que vienen los niños, luego la evaluación de proceso, en la cual se evalúa todo el “proceso” de trabajo que tiene el alumno, y por último, la evaluación final, la cual evalúa solamente el resultado.

6.- Señala estrategias motivadoras usadas por el profesor

Los alumnos tiene la libertad para poder evaluar y criticar la clase, que les parece y que no, de esta manera pueden llegar a tomar decisiones que favorezcan el aprendizaje de cada alumno y mejore el desempeño del docente


II Información Cualitativa

7.- Señala al menos tres aspectos del video que más te llamaron la atención y por qué (pregunta individual)

Principalmente me llamó mucha la atención que el profesor al finalizar la clase, con las actividades ya realizadas, hace que sus alumnos evalúen cómo estuvo la clase, para luego él saber qué aspectos fueron los que a los niños les fue de más interés, que les fue mas complejo, en fin, me gustó bastante, ya que así el profesor a la clase siguiente podrá ir mejorando y logrando que los niños aprendan de forma entretenida. Y lo último, me llamó mucha la atención que el profesor forme grupos, específicamente que al conformarlos no sólo reúna a los alumnos más astutos o más hábiles justos, sino que hay una mezcla, ya que el dice que tal vez hay alumnos que no se atreven a preguntarle a el, pero, sin embargo le preguntan a sus compañeros y así puedan comprender mejor.




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Guía de trabajo
Video Escuela G 507


I Datos Cuantitativos

1.- Todos los datos que contextualizan la presentación: escuela, localidad, alumnos, profesor, distancias, etc.

Escuela G-507, “Las Mercedes”, Chimbarongo, Profesor Miguel González

I Información Cualitativa

2.- Características de los niños

Los niños son alegres, se ve una gran diversidad, son niños humildes y de escasos recursos, ha simple vista se pude observar la importancia que ellos le dan la educación.


3.- Qué es y qué aporta el marco de la buena enseñanza para este profesor

Para este profesor es el ir preparado una clase y aporta un mejoramiento en el Aprendizaje de cada uno de los alumnos

II Información Cualitativa

4.- Importancia de la Planificación y cómo la realiza

El profesor considera la planificación como algo fundamental, pues están dados por el ministerio como normas y pautas a seguir, son planes. El profesor da a conocer los objetivos que tiene la clase a los alumnos, trae el material preparado para ser trabajado.

5.- Importancia y características de la evaluación para este profesor

El profesor menciona que la evaluación es un conjunto de cosas que se dan paso a paso, ya que el docente considera importante este proceso, pues es esta instancia la que es utilizada para saber si los niños han logrado comprender los contenidos o necesita explicarlo nuevamente.

II Información Cualitativa

6.- Señala al menos tres aspectos del video que más te llamaron la atención y por qué (pregunta individual)

Me parece muy bien de que los profesores distingan que cada alumno es diferente, por ende, aprende y comprende de forma diferente.
Los alumnos sienten ese interés que tiene el profesor por ellos, lo que refleja una buena imagen del profesor hacia sus alumnos, por ende esto provoca un excelente clima en la sala de clases. La forma en la cual se distribuyen los alumnos en la sala es fuera de lo común lo que logra un ambiente propicio y agradable a los alumnos, esto sin duda provoca más cercanía y no algo tan estructurado.